俊不重，但是那种压迫感似乎与体重无关，让他觉得很不爽快，那是一次耻辱，一直跟着他。
为什么会觉得是耻辱，大约是作为女生，就不该和男生打架，还打得最后传得全年级都知道了，没有女生的风范；若是他是作为男生，和人打架了，却落得那么狼狈的下场，实在太过难堪。
以后要是遇到高中同学提起那次事情，苏蕤总要用沉默不言掩盖过去，希望大家不要再提。
教室里打成这样，老师不可能完全不知，更何况他们教室就在教师办公室旁边，他和程俊都被叫去写检讨去了。
这是苏蕤第一次写检讨，站在教师办公室里，每一个进来的老师都会看他和程俊两眼，程俊是老油条，神色很是无畏，苏蕤却觉得非常难堪，简直想把头埋到地板下面去。
班主任问两人打架的原因，程俊便嬉笑起来，“姐，没什么原因，再说，我们那也不叫打架，就推了两下而已。”
班主任是一位四十多岁的严肃的女人，不过程俊一直是叫她姐，还总能把她哄得开心起来，苏蕤垂着头在心里翻白眼。
班主任不会被程俊打岔过去，最后程俊便胡扯起来，说是肖胖子有脚臭，他受不了，所以要肖胖子把脚拿远点，没想到这就熏到了苏蕤，苏蕤就站起来和他理论，两人只是推攘了两下，没有打架。
据说程俊家里十分有背景，但到底如何，苏蕤并不知道，也不想知道，不过看一向不苟言笑的班主任也对他这个差生和颜悦色，就明白那些传言不是空穴来风。
最后两人一人写了一份简短的检讨就把他们放过了。
那天晚上，苏蕤已经要睡了，一个住别的寝室的同班女生跑来敲他们的寝室门，叫苏蕤，“苏蕤，程俊在楼下等你，叫你下去。”
苏蕤到底皮肤嫩，下午和程俊打架，似乎也没怎么样，回到寝室才发现身上乌青了很多地方，胳膊上更是有两大块擦伤，连大腿上也有，不碰到并不觉得如何疼，洗澡的时候却很是为难，碰到水就钻心地疼。
苏蕤不想理睬，对那个女生说，“我要睡了，不去。”
那个女生叫刘萍，当时他们班有三个萍，三个静，肖萍便总是被欺负还不知道自强，刘萍是长相不出众但成绩还不错，而且魅力无穷，刚高一就被好几个男生追，学校不允许谈恋爱，她却偷偷和程俊的后排向傅纬做了男女朋友，向傅纬是班上体育特招生，故而谁都不敢欺负刘萍。
可见名字相近，也是各有各的命和遭遇。
苏蕤不下去，刘萍只好来劝他，“程俊胆子大得很，你不下去，他一会儿在楼下叫你的名字，把宿管老师惹了就糟糕了。”
苏蕤对程俊说不出地厌烦，只得下了楼。
程俊靠在宿舍楼外面不远的一棵树上抽烟，苏蕤走到他跟前，他就在树干上按灭了烟头，苏蕤看着他的动作，皱了一下眉，“什么事？”
程俊从背上的斜背包里摸出了一瓶药，苏蕤忘了那是什么药了，味道很冲鼻子，但的确非常管用，搽了之后两天淤青就差不多散了。
作者有话要说： 以下引自吴瑞卿等医生的论文《两性畸形诊治的思考》：
１ 概述
性别是指男女之间的区别，主要是指建立在遗传基础上的解剖结构和生理活动的不同，广括两性之间心理、行为和社会角色关系等方面的差别。
性别是由多种因素决定的，一般包括染色体性别（又称遗传性别）、生理性别，稍长还有社会身份性别、心理性别等。
两性畸形是指一个个体的性器官有着男女两性的表现。可分为真两性畸形和假两性畸形。真两性畸形是指在同一个体内既有gāo_wán又有卵巢其外生殖器与第二性征介于两性之间。染色体核型可为正常男性型、女性型或嵌合型；假两性畸形指性腺与外生殖器不相一致，如外生殖器类似女性而内生殖器为gāo_wán者称男性假两性畸形，相反外生殖器类似男性，内生殖器为卵巢称为女性假两性畸形。
２ 正确看待两性畸形患者
随着年龄增长，患者对健康知识有了很大程度的认识，青春期的到来，患者的外生殖器发生了很大的变化，第二性征的出现更加重了性别的冲突。这使得患者不愿意与周围同龄人靠近，以免被他人发现而感到羞辱和他人的笑话。常期以来，患者产生自卑、恐惧、焦虑的心理，导致性格孤僻，不愿意与他人交往，严重影响了患者的生活、学习、工作。
在世俗观念的影响下，这类患者受到周围人群的异样的目光，加重了患者的心理障碍。面对患者的心理负担，我们应该正确认识疾病和对待患者，给予理解与关怀。避免对患者嘲笑、敌视，尊重患者的人格，不歧视患者，帮助患者消除心理顾虑，使其走出阴影。
本文中，苏蕤是真两性畸形，后面章节作者有话说，也会再有一些这方面的内容。
☆、4第四章
程俊递过来的药，苏蕤开始没有接，只是淡淡瞥了一眼，说道，“时间晚了，要关宿舍大门了，你没什么事，我就进去了。”
程俊很不客气地拽过了他的手，将那瓶药放到了他的手里，说，“谁说我没事，我专门来给你送药的，你要不要这样不识好人心。”
苏蕤将自己的手从他的手里抽了出来，道，“我倒不知道你什么时候变成好人了。好人会一天到晚闲得只知道欺负同桌？会
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