当然这只是传说，每个族群都有自己的神话故事或者是传说。楚凡听着朝南用低沉的声音讲述着这个故事，一时听入了迷。
故事里有些漏洞他也不想去计较真假。
村里的生活没有现代都市的紧迫感，楚凡也把自己融入进了这慢节奏的闲适生活。
午后依旧是孩子们的上课时间，只不过今天来的孩子们比昨天的几个稍微大了些，看起来十来岁的样子。
上午朝南已经备好了今天的课程内容。孩子年纪越大一次学习的时间会相对更长一些，内容也更丰富。一个下午朝南需要上四个小时的课，包括两个小时的数学和两个小时的历史。
今天来的孩子依旧是七八个刚好能够围着桌子坐一圈。楚凡这会儿还在消化上午的历史故事，依旧和昨天一样搬着个凳子坐在一旁听朝南讲课。
两位数与两位数的乘法对这群小孩子已经是很难的题目了。黑板上留着几道题，几个小孩子绞尽脑汁的背着乘法口诀表扳着手指头。朝南则时不时的靠近某个小朋友稍微指点一下，又接着往下一个孩子的本子看去。
楚凡也没忍住跑到小孩边上去看人家做题。一个小孩看见头顶一片y-in影遮盖下来抬头问道：“哥哥，你会做这个题吗？”
“当然啦。你说你哪儿不会，我来给你讲解。”楚凡这会儿自信感爆棚。
楚凡看了一眼，小学数学简直不要太简单。三下两下就给做出来了，楚凡正得意，可是小孩子仍旧是一脸苦相表示自己不懂。楚凡又耐心的讲了一遍，小孩子才半懂不懂的点了点头。
朝南在一旁看见楚凡教题的过程叹了口气，然后悄悄走到他身后，扯了扯楚凡袖子。楚凡一看朝南扯了他袖子一下，眼神示意他到旁边去，也没想就跟上了。
朝南轻声细语地说：“楚凡，他们现在也才十岁，你刚才那样讲他们接受起来有些困难。他们还小，学东西要一点一点来。”
楚凡知道朝南是为了孩子们好，也没有针对他的意思，点点头表示自己明白了。
朝南还是有些内疚：“你没有生气吧。”他知道楚凡只是一片好心，自己却还要挑刺。
这话一听，楚凡立刻说到：“不会。朝南你是个很好的老师，我才不会因为这么点小事就和你生气的。”虽然看起来很高冷疏离，但是内心还是很柔软的嘛。楚凡心里感叹到。
数学课结束中间有十多分钟时间可以让小孩子们休息会儿，也正好能让朝南休息会儿。
即使是休息时间，朝南依旧拿起准备好的历史课的稿子看了起来。楚凡依旧跑去盛了一碗水给朝南拿过来。
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