“你到底在鬼扯些什么东西?”
“卫!”凯倏地缩紧手臂,将施卫困在自己的怀中,“不要跟别人那么亲昵,不然,我不知道自己会做出什么样的事情来。”
此刻,在凯的心中再度充斥着如昨日一般的那种彷徨的不安定感。
“这跟你昨天的……行为是不是有什么关系?”
施卫原本斟酌着要不要发问,但让事情这样悬着也蛮麻烦的,所以他决定让事态明朗些。
凯看了施卫一眼,把自己的脸埋入他的颈窝,深深地吸了一口气。
“看到你和社团的同学、学弟那么接近,我好生气,为什么我就只能站在一边而不能接近你?为什么我不能冲上前去把你抢回来……”
“喂!我们说好的。”施卫打断凯的话并提醒他两人之间的约定。
“我知道,所以我才什么也没做。”凯的气息吹拂着施卫的颈项,“卫,我该怎么办?”
“这种事,你……我没办法帮你啊!”
“可以的,只要你也喜欢上我就行了。”
的确,如果事情如此演变,就称得上是个皆大欢喜的结局,可是感情的事不是他能随意操控的呀。
“你这样的要求太强人所难了吧?”他苦笑道。
“要怎么做你才喜欢我?只要你说出来,我一定做得到!”
凯被自己的吼叫声吓了一跳,他向来是很冷静的人不是吗?
刚发现自己喜欢上卫时,有自信地说道“会等待”的大话的不正是自己吗?怎么现在却……
被心中强烈的不安感影响,他居然会如此失控?
更可怕的是,他对于自己的行为完全无法控制,就想昨夜,他的理智全然不复存在,脑海里只有一个念头——要把自己的痕迹刻印在卫的身上。
所以他才会那样失控地对待卫。
“我不知道。”看这等候答案的凯,施卫摇摇头。
“卫!”
“就算你再怎么逼我,我也无法给你任何答案。”
施卫的个性一向实事求是,要他在这种浑沌不清的局面下做出决定,未免太难为他了。
“你有时候真的好残酷,卫。”
面对凯轻声的批判,施卫皱起眉头。
残酷的定义有很多种,对凯而言,施卫的冷淡是最伤人的;但对施卫来说,凯在他身上所做的事才是最难以谅解的。
* * *
回到学校已经一个多星期,学生们的校园生活也逐渐上了轨道。
不晓得是不是因为心理上的改变,不过十来天的时间,施卫对于凯每次的要求已经不再以恐惧收场。
即使他对凯并非抱持着如同凯对自己的情感一般,但被人爱恋呵护到这种程度,他也不是说完全没有感觉。
而且,很不可思议地,他居然渐渐地可以感觉到凯所声称的不安。
虽然如此,但施卫仍不认为事情会因此而有任何改变。
即使他这辈子没谈过恋爱,也无法理解凯口中“喜欢”的感觉,但他至少还知道,两个男孩子谈情说爱是超乎常理的事。
在第二周就要结束的最后一天,施卫和几位走得最近的好朋友不约而同地被风纪主任约谈。
五位大男生并肩走在回廊上,看起来就是那么充满魄力,但他们笑嘻嘻地谈天说地的模样,却又让人觉得好象是一群小狗在嬉闹。
“你想会是什么事?”施卫问着迪欧。
“嗯……”迪欧搔搔头,“很难说。”
“天知道!这个学期我们一直都很乖,也没惹是生非不是吗?”墨桥也毫无头绪地耸了耸肩。
今年就要毕业、是五个人中唯一的六年级生,也是施卫的室友洛德同样一脸茫然地看了其他人一眼,道:
“对呀,这个新学期从开学到现在,我们根本还没有机会跟那群家伙吵架啊。”
洛德口中的“那群家伙”,就是指以凯为首,因种族歧视而和施卫为敌的一群英国人。
“那风纪老头找我们要干嘛?”最后一位,也就是足球社的社长罗吉斯不解地看着洛德。
“我哪知道!”
“反正到辅导室去不就晓得了?”墨桥插嘴。
“对啊!”施卫也附和着,“与其在这里乱猜,倒不如乖乖跑一趟辅导室,问清楚是怎么一回事比较实际。”
“说得也是。”罗吉斯叹了口气。
* * *
“打扰了。”施卫敲敲门后,和其他四名好友一起走进辅导室。
宽敞明亮是英敦中学所有建筑物的特色,“良好的环境是培养优秀学子的根基”更是学校的创校准则之一,这间附属在小型会议室后方的辅导室自然也不例外,既宽敞又采光充足。
端坐在辅导室正中央办公桌的现年四十五岁的风纪主任,虽然也有着严肃谨慎的外表和态度,实际上却是相当为学生们着想的一位好老师。
“你们来啦!”身为这所学校风纪最高指导的威廉·邱吉尔点点头,示意站在门口看着自己发呆的五名学生到一旁的长椅上坐定,“先在那边坐,一会儿还有一群人应该很快就会过来。”
“还有人……这是怎么回事?邱吉尔先生。”施卫代替其他困惑的同伴问道。
“待会儿你们就知道了。”邱吉尔卖关子的回答。
五个人面面相觑,搞不清楚风纪主任葫芦里卖的是什么药,但只能听话地在办公桌右方、背对窗户的长凳上坐了下来。
第四章
施卫没有久候,大约五分钟之后,辅导室的大
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