他点了点头,老实道:“进宫之前识得一些。”
“这书是哪儿来的?”
“跟别人借的。”他答得很含糊,看了看我的脸色,紧接着道,“殿下若是不允,我以后便不看了。”
我对兵书不感兴趣,也没追究他是跟谁借的,便将书抛还给他,笑道:“我有什么不允的,你能认字,我高兴还来不及呢。”
他惊讶地抬头看我,莫名所以。
我又问他:“你读过哪些书,说来听听。”
于是青阳一边回忆一边说了几个书名,我惊诧地发现,这家伙读过的书,竟比我这个太子还要多。
不过仔细想想,他比我年长两岁,我读的书没他多,似乎并不是什么丢人的事情。
于是我兴奋地攥了他的手道:“太好了,往后老师若是布置了什么刁难人的作业,我便找你帮我做罢。”
青阳看着我,哑口无言。
总的来说,青阳是个很好说话的人,至少对于我的要求,他都是有求必应的。
比如我让他代我写作业这件事,虽然他觉得这样做不太应该,但只要我多磨他几次,他也就答应了,而不会像那些宫女内侍一般,跪在地上说殿下这个不可、那个不可的。
然而待看到青阳写出的作业,我才发现,青阳的字写得十分大气,笔锋间隐约透出一丝阳刚肃杀之意。
我以前听我的启蒙老师说,字由心生,观一个人的字,可以看出这个人的心境与志向。
但我总觉得这句话放在青阳身上并不合适,青阳这家伙虽然五官长得还算端正,沉默的时候也显得比较内敛稳重,但只要一开口,遮掩不去的乡间口音总会让他的整体气质大打折扣。这样的乡土气息让他很难和他的一手好字挂上钩。
因为青阳的字写得比我超出太多,保险起见,我又花了些时间,将他的那份作业重新誊抄了一遍,这才将作业交到老师手里。
我心里面洋洋得意,心想这回老师该对我刮目相看了吧。
不料老师盯着我的作业看来半晌,捻了捻胡须,又抬头看了看我,笑道:“太子殿下这幕后军师找得不错。”
我怔了一下,才反应过来老师是在嘲讽我,于是大声辩解道:“哪有军师,这明明是我自己写的。”
老师没有与我争论,只是笑着道:“殿下不必藏私,若是得了什么人才,大可将他带来,臣倒是想见上一见。”
我总觉得老师是在讹我,但不知为什么,当老师称赞青阳是个“人才”的时候,我心里还是挺高兴的。
我甚至想,若是青阳能得到老师的赏识,今后便让他陪着我去上课,岂不更好?
于是这天下了课回去,我便兴冲冲找到青阳,对他道:“明天跟我去见我的老师吧?”
青阳吓了一跳:“这是为何?”
于是我将课堂上的变故说了一番。
青阳踌躇了片刻,问道:“殿下的老师是哪一位?”
我告诉他:“老师姓柯,名嘉懿,仔细算来应是三代老臣了。先帝在位之时,他最高做到了宰相,后来先帝驾崩,老师十分悲痛,便欲辞官回乡,父皇多次挽留,他才答应继续留在朝廷效力。又因他年老体衰,父皇便给了他太子太傅的闲职。”
其实这些话,是以前父皇为引见老师之前,特地嘱咐给我听的,意在让我尊重老师,不得顽劣造次。如今我复述给青阳听,倒也说得头头是道。
青阳听了,脸上果然流露出敬重仰慕的神色,说道:“既然柯太傅想见我,那我恭敬不如从命了。只是……”他顿了顿,似乎面有难色。
我问道:“只是什么?”
“只是,我毕竟只是区区一个卑贱奴仆,贸然跟着殿下去课堂见太傅,恐怕不合礼数,皇后娘娘若是知晓……”
“这个你便放心罢,”我拍着他的肩膀道,“母后心疼我,最多也就训斥两句,没什么要紧。”
不过他这句话倒是提醒了我——母后虽极少对我疾言厉色,但每当我犯错,她都是拿下人开刀。若是因此害得青阳被母后责罚,倒是太对不住青阳。
这般想着,我心生一计,当日见着母后时,便对母后道:“最近不知何故,总觉着肚子饿,上课的时候更是饿得厉害。”
母后仔仔细细打量了我一番,自言自语道:“该不是最近长身子的缘故吧?”
我扑在她膝上,央求道:“母后,并非我贪吃,但肚子饿起来,便无心听讲,实在不是我的过错。”
母后思忖片刻,对我道:“日后去太傅那里上课,指个小太监带着食盒跟着去罢。”
我先是一阵欣喜,随即又皱眉问道:“这食盒里的吃食,是否也应先让那个试菜的尝过才行?”
母后怔了一下,显然没有想到这一层。
我接着道:“又要带小太监,又要带试菜的,阵仗太大,恐老师见了不喜,不如就让那个试菜的帮我拎食盒罢。”
我故意在称谓上表现出对青阳的生疏与不屑,果然消除了母后的疑虑,她经不住我再三央求,便点头允了我。
第3章 5~6合并章
自从青阳跟随我一起去见了老师之后,我的学习任务明显轻松了许多。
老师似乎并不介意青阳的奴仆身份,与他一见如故,再见倾心……不,我是说,老师看起来对青阳十分看重,第一次见面就考了他许多问题,青阳都对答如流。
刚开始我还能勉强听懂他们在说什么,但到了后来,考题范围的涉
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