大家都是数学系的学生,君信的方法刚刚说出口,立刻就引起了大家的兴趣。见此状况,君信总算是松了口气。
“怎样运算?”班长也来了兴趣。作为一个数学系的学生,很难不对这样的数字运算感兴趣,听到君信的建议后,虽然不想放弃捉弄君信的打算,不过还是决定听听君信的打算。
“就以班长你为起始点,以左边第一个学生为第二个,用你们的学号组成一个斐波那契数列,进行运算,前后相加,取结果的最后两位数字,与第三位同学的数字比对,若是相同则就选定他,若不是的话,就选择下一个,若是到了最后一个同学也没有的话,加和继续,学生顺序反过来。一直到最后找到符合条件的为止,如何?”
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